giáo án dạy hát cháu yêu bà
Vợ chồng con trai bà cũng cùng tham gia vào dự án này. 4 người cháu nội của bà cũng được sinh ra tại đây. Cô cháu gái nhỏ tuổi nhất, Renilde về sau trở thành Tổng Thư Ký và sau đó là Chủ tịch Hiệp hội Montessori quốc tế AMI do bà Maria sáng lập vào năm 1929.
- Xây quy mô mái ấm gia đình nhà tại của bà - Đàn ghi bài hát :(Cháu yêu bà,cả nhà thương nhau ) 3. Tiến hành: Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. 1. Hoạt động 1: Trò chuyện - Ổn định lớp - Chơi trò chơi :Nu na nu nống - Đến lớp chúng mình có thấy vui không?
Tuy nhiên, tính đến chiều 15/9, giáo sư vẫn chưa nhận được phản hồi từ phía nhà sản xuất phim. Theo luật sư, trong quá trình thực hiện phim, ê-kíp hoàn toàn không liên lạc và xin phép với giáo sư Michiko. "Giáo sư Michiko từng có mối quan hệ cá nhân với cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. Bà có chia sẻ những tấm hình chụp chung với nhạc sĩ.
- GV: SGK, SGV, Vở bài tập đạo đức 1: Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười - mặt mếu, âm nhạc (bài hát" Cháu yêu Bà" - Sáng tác: Xuân Giao.), … gắn với bài học "Quan tâm chăm sóc Ông Bà". - HS: Sgk, vở bài tập đạo đức. III. Các hoạt động dạy: Xem Thêm: Giáo án Giáo dục thể chất 1 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Cả năm) ……. II.
Nội dung giáo án tiếng Anh cho trẻ mầm non. Giáo án giảng dạy nói chung và giáo án tiếng Anh nói riêng cần khá đầy đủ những nội dung sau :Đề tài giảng dạy.Mục đích giảng dạy.Nội dung cần giảng dạy.Tài liệu (sách, truyện, video,…) cần dùng trong quá trình giảng dạy.Phương pháp dạy.Các thiết bị cần trong
film ada cinta di sma full movie. Giáo án âm nhạc Dạy hát múa "Cháu yêu bà" Trò chơi Nghe tiếng hát tìm đồ vật 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết tên bài hát và tác giả sáng tác bài hát “Cháu yêu bà”. - Trẻ hát thuộc lời bài hát, múa minh hoạ theo nhịp bài hát . * Kỹ năng - Trẻ biết vận động múa các động tác nhịp nhàng theo lời bài hát. - Chú ý lắng nghe cô hát, biết hưởng ứng cảm xúc bài hát cùng với cô. - Chơi trò chơi đúng luật và tham gia vào trò chơi một cách hứng thú. * Thái độ Qua nội dung của bài trẻ cảm nhận được tình cảm của cháu dành cho bà. 2. Chuẩn bị - Đàn Yamaha. - Đồ vật để chơi trò chơi. 3. Tiến trình tổ chức hoạt động * Hoạt động 1 Gây hứng thú. Cô mở giai điệu bài hát “Cháu yêu bà” cho trẻ nghe và gợi hỏi trẻ - Các cháu vừa nghe giai điệu bài hát gì? - Do ai sáng tác? Bài hát nói về ai? Yêu quý bà các cháu phải làm gì?... * Hoạt động 2 Dạy hát “Cháu yêu Bà”. + Nội dung bài hát nói lên điều gì? + Tóc bà trắng như gì? Cháu yêu bà cháu nắm cái gì? + Khi cháu vâng lời thì sao? - Cho cả lớp hát lại lời bài hát 2 lần. - Để bài hát được hay và tình cảm hơn hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con hát và mua minh hoạ cho bài hát - Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn để trẻ dễ quan sát. -Động tác 1 “ Bà ơi….yêu bà lắm” Hai tay dang rộng sang hai bên vẫy vẫy sau đó vòng lên trước ngực. - Động tác 2 “Tóc …..như mây” hai tay đưa lên cao lên vuốt nhẹ lên tóc - Động tác 3 “ Cháu …..bàn tay” Hai tay đưa rộng từ trên cao xuống vòng trước ngực. - Động tác 4 “ Khi …..bà vui” hai tay đưa sang bên trái cuộn và đổi bên. * Hoạt động 3 Nghe hát “Cho con”. - Cô giới thiệu nội dung của bài hát và hát cho trẻ nghe 2 lần. - Các con vừa được hát múa bài hát nói về người bà của mình rất hay rồi . Bây giờ co muốn tặng các con một bài hát nói về cha mẹ rất ý nghĩa các con có muốn nghe không? - Lần 1 Cô hát kết hợp làm điệu bộ minh hoạ theo lời bài hát. - Hát xong cô gợi hỏi trẻ + Cô vừa hát bài gì? Dân ca vùng nào? + Bài hát nói về ai? Tình cảm của mẹ đối với con như thế nào? + Các cháu có yêu mẹ của mình không? Yêu mẹ các cháu phải làm gì? - Lần 2 Cô mời trẻ cùng đứng dậy tham gia hưởng ứng cùng cô. * Hoạt động 4 Trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”. - Cô nêu cách chơi, luật chơi và triển khai cho trẻ chơi 4 - 5 lần. * Kết thúc Cả lớp cùng đứng dậy múa hát bài “Cháu yêu Bà” 1 lần. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Quan sát bầu trời, thời tiết trong ngày. - TCVĐ Kéo co. - Chơi tự do Chơi với đ/c ngoài trời. 1. Mục đích, yêu cầu. - Trau dồi óc quan sát, khả năng phán đoán và ngôn ngữ của trẻ. 2. Chuẩn bị - Chỗ quan sát sạch sẽ, an toàn, thước chỉ. - Đ/c ngoài trời Xích đu, đu quay, cầu trượt sạch sẽ, an toàn, quần áo gọn gàng cho trẻ. 3. Tiến trình tổ chức hoạt động. * Quan sát bầu trời, thời tiết trong ngày. - Cô trò chuyện với trẻ trước khi ra sân phải tắt gì? Khi ra sân các cháu phải như thế nào? - Cho trẻ nối đuôi nhau rồi dẫn trẻ ra ngoài trời và tìm nơi an toàn, sạch sẽ và cho trẻ quan sát bầu trời, thời tiết trong ngày. - Cho trẻ nêu lên nhận xét của mình sau khi quan sát bằng các câu hỏi gợi ý của cô + Hôm nay cô cho lớp mình quan sát gì nào? + Thế thời tiết hôm nay như thế nào các con? + Nhìn các đám mây con thấy như thế nào? + Có màu gì? Hôm nay các con thấy có lạnh không? + Trời nắng lạnh con phải mặc quần áo như thế nào? + Ra đường phải làm gì? * TCVĐ Kéo co Cho nêu lại cách chơi và cùng chơi với trẻ 2 - 3 lần. * Chơi tự do Chơi với xích đu, đu quay, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi an toàn. - Chơi xong cô cho trẻ đi rửa tay bằng xà phòng. * Hoạt động góc Góc bác sỹ chính KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHIỀU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Trò chuyện về ngôi nhà bé đang sống. - Nêu gương cuối tuần. 1. Yêu cầu - Trẻ biết được có nhiều kiểu nhà khác nhau, biết được đặc điểm của ngôi nhà mình đang sống. - Biết ngôi nhà có ích như thế nào đối với con người. - Biết trả lời các câu hỏi của cô. 2 Chuẩn bị - Đàn organ cài sẵn giai điệu các bài hát. Phiếu bé ngoan. 3. Tiến trình tổ chức hoạt động * Trò chuyện về căn nhà bé đang sống. - Cô cất cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau”, hỏi trẻ + Cả nhà con đang sống ở đâu? + Ngôi nhà của con là nhà gì? Có màu gì?... - Cô dặn trẻ về nhà có bức tranh nào về Ngôi nhà thì xin bố mẹ mang đến để cô cho cả lớp xem và trang trí chủ đề. * Nêu gương cuối tuần - Cô cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn. - Cô nhận xét chung cả lớp Tuyên dương những trẻ giỏi, khuyến khích những trẻ chưa giỏi tuần sau cố gắng hơn. * Đánh giá các hoạt động trong ngày. ăn, ngủ - HĐCCĐ - HĐNT - Vui chơi. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….
Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 03/04/2021, 0045 Bạn nhỏ rất ngoan lúc nào cũng vâng lời để bà được vui đấy, các con biết đó là bài hát nào không.. - Không biết bạn trả lời đúng không nhỉ![r] 1 GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG Chủ đề Gia đình bé Đề tài NDTT Vận động minh họa Cháu yêu bà NDKH Nghe hát Cho con TCAN Nghe giai điệu đoán tên hát Đối tượng Trẻ 4-5 tuổi Số lượng 20-25 trẻ Thời gian 25-30 phút Ngày dạy 19/10/2017 Giáo viên dạy Nguyễn Thị Hĩu I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức - Trẻ hát thuộc hát, hát lời ca giai điệu hát 2 Kỹ năng - Biết múa nhịp nhàng theo giai điệu hát “Cháu yêu bà” - Chú ý lắng nghe cô hát hưởng ứng cô - Biết chơi trò chơi luật 3 Thái độ - Hứng thú tham gia hoạt động cô - Trẻ biết yêu thương, biết kính trọng người GĐ II Chuẩn bị - Giáo án điện tử, đàn có ghi hát Cháu yêu bà, Cho con, mẹ yêu không nào, nhà thương nhau… - Bài thơ Thăm nhà bà - Trang phục trẻ gọn gàng III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Gây hứng thú - Cô trẻ đọc thơ “Thăm nhà bà” - Chúng vừa đọc thơ gì? - Trong thơ nói ai? - Bà người sinh ai? - Ở nhà bà làm cho con? - Các phải bà nào? - Đọc cô - Thăm nhà bà - Bà cháu - Sinh bố mẹ 2-> Cô giáo dục Đúng Bà người sinh bố mẹ con, bà yêu thương Những bố mẹ vắng bà người chăm sóc, dạy bảo Vì phải biết u thương, kính trọng bà tất người thân gia đình con nhớ chưa 2 Nội dung Hát múa “Cháu yêu bà” - Các ạ! Có hát hay nói tình cảm bạn nhỏ dành cho bà Bạn nhỏ ngoan lúc lời để bà vui đấy, biết hát không? - Không biết bạn trả lời khơng nhỉ? lắng nghe xem có hát “Cháu u bà” khơng - Cho trẻ nghe giai điệu hát - Cho lớp hát lại hát 1lần - Lần 2 Vừa hát vừa chỗ - Các ơi! Bà vui nhiều cháu ngoan bà vừa hát vận động theo Bây suy nghĩ để đưa ý kiến xem chọn cách vận động Cô mời 2- ý kiến - >Vậy ý kiến bạn thống hơm múa để tặng bà Để múa nhịp nhàng quan sát cô múa trước + Lần 1 Cô hát kết hợp múa + Lần 2 Cơ vừa múa vừa phân tích động tác “Bà bà” 1 tay chống hông, tay vẫy lần “cháu yêu bà lắm” Hai tay đưa ngang, ấp vào ngực nhún chân vào từ “lắm” “Tóc bà trắng” Tay đưa lên vuốt tóc kết hợp nhún chân vào từ “trắng” “Màu trắng mây” 2 tay đưa lên cao vuốt xuống nhún chân vào từ “Mây” - Nghe cô GD - Lắng nghe - Trả lời - Nghe đoán - Hát theo yêu cầu - Nghe giới thiệu - Xem cô VĐMH - Trả lời - trẻ làm thử - Trẻ nhận xét 3“Cháu yêu bà” 2 tay ấp vào ngực “Cháu nắm bàn tay, cháu lời” Vỗ tay theo nhịp kết hợp đá chân “Cháu biết bà vui” Đưa tay lên cao vẫy theo nhịp + Lần 3 Cô múa lại lần - Cô hỏi lại trẻ cách múa? -> Cô chốt lại - Cho lớp hát múa cô 2- lần - Cho tổ phiên phiên hát múa ý sửa sai - Cho nhóm trẻ lên múa - Cá nhân trẻ múa Nghe hát Cho con - Các ạ! Ai có cha mẹ, cha mẹ người ln yêu thương, trở che cho con, cha mẹ ví quê hương mà xa ln nhớ Đó nội dung hát “Cho con” nhạc sỹ Phạm Trọng Cầu sáng tác hôm cô hát tặng + Hát cho trẻ nghe lần 1 Thể tình cảm - Cơ vừa hát hát gì? - Bài hát “Cho con” nhiều ca sĩ thể thành công Các đến với giọng ca cô ca sĩ Hồng Nhung + Cho trẻ nghe ca sỹ hát khuyến khích trẻ hưởng ứng TCÂN Nghe giai điệu đoán tên hát + Cách chơi - Cô chia trẻ thành đội Mỗi đội cử bạn làm đội trưởng Cô cho trẻ nghe đoạn nhạc Bạn đội trưởng dung chuông giành quyền trả lời cho đội Sau đội thảo luận Hết phút đại diện đội nói tên hát đội hát hát + Luật chơi Nếu đội trả lời tên hát hát khơng đội khác trả lời - Cô cho trẻ chơi 3- lần cô bao quát, quản trò 3 Kết thúc hát “ Cháu yêu bà” chơi - Các tổ thảo luận - Tổ luân phiên thực - 2-3 nhóm - Cá nhân trẻ - Nghe giới thiệu - Nghe hát - Cho - Nghe cô giới thiệu - Nghe ca sỹ hát hưởng ứng - Nghe cô giới thiệu cách chơi, luật chơi 4 - Xem thêm -Xem thêm Giáo án âm nhạc Cháu yêu bà,
Giáo án âm nhạc Vận động múa "Cháu yêu bà" - Nghe hát Cho con. - Trò chơi Nghe tiếng hát tìm đồ vật 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên bài hát và tác giả Trẻ hát thuộc lời bài hát, - Trẻ biết vận động múa các động tác nhịp nhàng theo lời bài ý lắng nghe cô hát, biết hưởng ứng cảm xúc bài hát cùng với trò chơi đúng luật và tham gia vào trò chơi một cách hứng thú. - Qua nội dung của bài trẻ cảm nhận được tình cảm của cháu dành cho bà. 2. Chuẩn bị - Đàn Yamaha. Đồ vật để chơi trò chơi. Mũ chóp 3. Tiến trình tổ chức hoạt động *Ổn định tổ chức- Gây hứng thú. Cô mở giai điệu bài hát “Cháu yêu bà” cho trẻ nghe và gợi hỏi trẻ - Các cháu vừa nghe giai điệu bài hát gì? - Do ai sáng tác? Bài hát nói về ai? Yêu quý bà các cháu phải làm gì?... * Hoạt động 1 Dạy hát, múa “Cháu yêu Bà”. - Cho cả lớp hát lại lời bài hát 2 lần. - Để bài hát được hay và tình cảm hơn hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con hát và múa minh hoạ cho bài hátCô cho trẻ đứng thành vòng tròn để trẻ dễ quan sát. + Động tác 1 “ Bà ơi….yêu bà lắm” Hai tay dang rộng sang hai bên vẫy vẫy sau đó vòng lên trước ngực. + Động tác 2 “Tóc …..như mây” hai tay đưa lên cao lên vuốt nhẹ lên tóc + Động tác 3 “ Cháu. .bàn tay” Hai tay đưa rộng trên cao xuống vòng trước ngực. - Động tác 4 “ Khi …..bà vui” hai tay đưa sang bên trái cuộn và đổi bên. Cho cả lớp hát múa 2 lần .Cô mời tổ nhóm, cá nhân trẻ thể hiện. * Hoạt động 2 Nghe hát “Cho con”. - Cô giới thiệu nội dung của bài hát và hát cho trẻ nghe 2 lần. - Các con vừa được hát múa bài hát nói về người bà của mình rất hay rồi . Bây giờ co muốn tặng các con một bài hát nói về cha mẹ rất ý nghĩa các con có muốn nghe không? - Lần 1 Cô hát kết hợp làm điệu bộ minh hoạ theo lời bài hát. - Hát xong cô gợi hỏi trẻ + Cô vừa hát bài gì? Dân ca vùng nào? + Bài hát nói về ai? Tình cảm của mẹ đối với con như thế nào? + Các cháu có yêu mẹ của mình không? Yêu mẹ các cháu phải làm gì? - Lần 2 Cô mời trẻ cùng đứng dậy tham gia hưởng ứng cùng cô. * Hoạt động 3 Trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”. - Cô nêu cách chơi, luật chơi và triển khai cho trẻ chơi 5 -7lần. * Kết thúc Cả lớp cùng đứng dậy múa hát bài “Cháu yêu Bà” 1 lần nữa. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCCĐ - Dạo chơi, nhặt lá vàng trên sân trường. - TCVĐ “ Cáo và thỏ”. - Chơi tự do Chơi với phấn, bóng, đ/c ghép hình. 1. Yêu cầu - Trẻ dạo chơi thoải mái, chăm chỉ nhặt lá vàng rơi trên sân trường. - Trẻ không làm bẩn quần áo. Biết rửa tay sạch sẽ sau khi lao động. 2. Chuẩn bị - Trang phục gọn gàng, sân bằng phẳng. - Giỏ rác. Phấn, bóng, đ/c ghép hình. 3. Tiến trình tổ chức hoạt động * Dạo chơi nhặt lá vàng trên sân trường - Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ, thảo luận với trẻ trước khi ra sân phải tắt hết điện, khi ra sân không chạy lung tung, không xô đẩy bạn. - Cho trẻ ra sân đứng xung quanh cô và hỏi trẻ + Để sân trường và vườn trường của chúng ta luôn sạch sẽ thì phải làm gì? + Các con có muốn góp sức lao động của mình để sân trường luôn sạch không? - Cô chia trẻ làm 3 tổ mỗi tổ nhổ cỏ và nhặt lá rụng trên sân trường, cô phát cho mỗi tổ một giỏ rác. - Khi lao động xong cô cho trẻ đi rửa tay sạch sẽ bằng xà phòng. *TCVĐ Cáo và thỏ - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, cô nhắc lại, cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô bao quát trẻ * Chơi tự do Chơi với phấn, bóng, đ/c xếp hình. Cô bao quát trẻ chơi an toàn. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung hoạt động - Hoàn thành các bài tập trong vở toán. 1. Mục đích - Trẻ biết tên và nắm được nội dung bài học, trẻ học hứng thú. - Biết yêu cầu và hoàn thành bài tập còn làm giở. 2. Chuẩn bị - Mẫu của cô. - Vở toán, bút màu. 3. Tiến trình tổ chức hoạt động * Hoàn thành các bài tập trong vở toán. - Cô cho trẻ ngồi vào bàn, phát vở và bút màu cho trẻ. - Cô gợi ý và hướng dẫn cho trẻ làm những bài tập còn thiếu trong vở toán. - Trong quá trình trẻ thực hiện, cô quan sát đến bên trẻ gợi ý và hướng dẫn, sửa sai cho trẻ khi cần thiết. - Nhận xét quá trình học của trẻ. * Chơi ở các góc cô giới thiệu các góc chơi, cho trẻ chọn góc chơi, cô bao quát giúp trẻ chơi. * Đánh giá cách hoạt động trong ngày ………………………………………………………………………………………
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Đề tài Hát Cháu yêu bà Nghe hát “ Biết vâng lời mẹ” Trò chơi “ Hãy lắng nghe” 1. ... Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Đề tài Hát Cháu yêu bà Nghe hát “ Biết vâng lời mẹ” Trò chơi “ Hãy lắng nghe” 1. Mục đích yêu cầu a. Kiến thức - Biết chú ý lắng nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô. - Hát đúng giai điệu bài hát. - Biết vận động theo nhịp bài hát cùng cô. b. Kỹ năng - Rèn kỹ năng hát và vận động theo nhạc. - Rèn kỹ năng nghe hát và cảm nhận thể hiện cảm xúc qua lời bài hát. c. Giáo dục thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động âm nhạc. - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn,biết vâng lời. - Chơi thân thiện với các bạn cùng lớp. 2. Chuẩn bị - Đài nhạc bài hát “Cháu yêu bà”, “ Biết vâng lời mẹ” - Trống phách, xắc xô. - Tranh ảnh về gia đình. 3 .Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô DK hoạt động cảu trẻ 1. Hoạt động 1 Gây hứng thú - Cho trẻ xem tranh về gia đình. - Trò truyện về nội dung tranh. - Tranh vẽ về ai đây? - Gia đình bạn có những ai? - Trong gia đình thì thường có ông, bà, bố, mẹ mọi người thường yêu thương nhau. - Vậy các con có yêu mọi người trong gia đình của mình không? - Cô có một bài hát hay nói về tình cảm của bạn nhỏ dành cho bà đấy chúng mình có muốn nghe không ? - Chúng mình hãy lắng nghe cô hát xem đó là bài hát nói về gì? * Hoạt động 2 Dạy hát “Cháu yêu bà” - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 giới thiệu tên bài hát “ Cháu yêu bà” - Cô hát lần 2 giảng giải nội dung bài hát Nội dung bài hát nói về tình cảm của bạn nhỏ dành cho bà, biết vâng lời ông bà, để ông bà vui lòng. - Cô hát lần 3 hát to chậm, rõ lời, bắt giọng cho trẻ hát cùng với cô. - Cho từng nhóm trẻ hát, vận động theo nhạc cùng cô. - Cho cá nhân trẻ hát, vận động theo nhạc cùng cô. - Cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ bằng cách hát chậm, rõ lời vận động từng động tác cho trẻ vận động theo. - Động viên khuyến khích trẻ hát, vận động theo nhạc cùng cô. + Cho trẻ nhắc lại tên bài hát. + Cho cả lớp hát, vận động theo nhạc 1-2 lần. * Hoạt động 3 Nghe hát “Biết vâng lời” - Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát và cho trẻ đoán tên bài hát. - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 giới thiệu tên bài hát. - Cô hát lần 2 giảng nội dung bài hát bài hát nói về một em bé biết vâng lời mẹ không khóc nhè, đến lớp biết chào cô, về nhà chào bố, mẹ. - Lần 3 cho trẻ nghe đài kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát. - Cô động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động4 Trò chơi âm nhạc “Hãy lắng nghe” - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Cách chơi Cho trẻ nghe âm thanh của 2-3 nhạc cụ Trống phách ,xắc xô, mời một trẻ lên đội mũ chóp kín rồi cô gõ vào một dụng cụ âm nhạc nào đó và hỏi trẻ đó là âm thanh của nhạc cụ nào? - Động viên khuyến khích trẻ để trẻ nhận ra âm thanh của nhạc cụ cô vừa gõ. * Kết thúc - Củng cố. - Cô nhận xét - tuyên dương trẻ. - Trẻ quan sát,trò chuyện cùng cô. - Trẻ vận động theo nhạc cùng cô. - Trẻ vỗ tay theo nhịp bài hát. - Trẻ chơi
* Hoạt động 1 Dạy hát– Lớp hát cả nhà thương nhau.– Bài hát nói lên điều gì?– Gia đình các con có những ai? À đúng rồi gia đình chúng mình gồm có ông bà, bố mẹ,anh chị và cả các con chính là chúng mình đấy các con ạ!– Mọi người trong gia đình phải đối với nhau như thế nào?– Các con có yêu bà của mình không?Có một bài hát nói về tình cảm của cháu dành cho người bà thân yêu của mình, cô đó lớp mình biết đó là bài hát gì nhỉ?->À đúng rồi đó là bài hátCháu yêu bà sáng tác của Xuân Giao. Cô và các con cùng hát bài hát này nhé!*Dạy hát-Cô hát lần 1kết hợp đàn Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶-Cô hát lại lần 2 đàm thoại kết hợp giảng nội dung bài hát-> qua đó giáo dục trẻ+ Tình cảm của bạn nhỏ dành cho bà như thế nào? Cho trẻ xem hình ảnh niềm vui khi bé đến trường-> Các con à. Bài hát nói về tình cảm của bạn nhỏ dành cho bà, bạn rất yêu bà của mình bạn luôn quan tâm gần gũi với bà và bạn luôn làm nhiểu điều để khiến bà vui thêm Các Dòng Xe Sang Tại Việt Nam Nổi Tiếng Nhất, Tin Tức Mới Nhất VềXe Sang– Còn các con thì sao? Ở nhà chúng ta có ông bà các con đã làm gì để vui lòng ông bà cha mẹ? giáo dục trẻ– Để giúp các con hát được bài hát này bây giờ cô sẽ dạy các con nhé. – Cô dạy trẻ hát từng câu liên tiếp đến hết bàiDạy theo lớpDạy theo tổ mỗi tổ một lần Dạy theo nhóm Cá nhân Cô chú ý sửa sai cho trẻ Hoạt động 2 Nghe hát– Chúng ta vừa cảm nhận được tình cảm của bạn nhỏ dành cho bà. Vậy còn bà , bà đã dành tình cảm như thế nào cho cháu. Để biết được cô sẽ hát cho các con nghe bài hát Bà thương em Nhạc và lời Bùi Đình Thảo– Cô hát cho trẻ nghe .+ Lần 1 kết hợp đàn Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶.+ Lần 2 Bài hát nói lên điều gì? Cô cho trẻ xem tranh vẽ nội dung bài nghe hátGiảng nội dung – Lần 3 cho trẻ nghe nhạc.Nếu còn thời gian* Hoạt động 3 Trò chơi âm nhạcTiếp theo có một trò chơi thưởng cho các conđó là trò chơi “nghe hát tìm đồ vật ”.*Luật chơi Trẻ nghe giai điệu của bài hát khi nhanh khi chậm để tìm đồ vật.* Cách chơi Cô cho lớp ngồi thành vòng tròn. Chọn một bạn đi ra ngoài ,cô giấu một đồ vật hay món quà ở phía sau lưng một bạn bất kỳ, bạn ở ngoài cửa lớp đi vào đi xung quanh vòng tròn nghe hát, khi bạn đi đến nơi gần có đồ vật thì cả lớp hát to lên thì trẻ đoán biết là có đồ vật ở gần đó và đứng lại tìm. Bạn tìm đúng thì bạn dấu đồ vật sẽ đi ra ngoài thay cho bạn, còn nếu tìm sai chỗ thì sẽ bị nhảy lò cò.
giáo án dạy hát cháu yêu bà
